Neuigkeiten aus der Fakultät
100 Tage TU Dortmund
Donnerstag, den 27. Januar 2022, 16:00-17:00 Uhr
![News-Icon digitale Veranstaltung News-Icon digitale Veranstaltung](/storages/zentraler_bilderpool/_processed_/2/6/csm_news-digitale-veranstaltung_d7af837ea5.jpg)
Digitale Veranstaltungsreihe „Durchstarten mit Stipendien“
29.11 – 10.12.2021, jeweils von 16 bis 18 Uhr, keine Anmeldung
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Engagierte Lehramtsabsolventinnen der TU Dortmund ausgezeichnet
Für ihre praxisnahen Abschlussarbeiten erhalten zwei TU-Absolventinnen den Förderpreis Lehrerausbildung Ruhr 2021.
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Neue Termine der AG Bildungs- und Biografieforschung
Die Arbeitsgruppe Bildungs- und Biografieforschung beschäftigt sich mit aktuellen gesellschaftlichen Herausforderungen im Horizont…
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Ergebnisse des Länderindikators 2021 veröffentlicht
IFS und Deutsche Telekom Stiftung präsentieren erste Ergebnisse der Studie „Schule digital – der Länderindikator 2021“.
![Länderindikator Blau-graues Icon und blau-grauer Schriftzug des Projektnamens Schule digital - der Länderindikator](/storages/ifs-ep/_processed_/7/c/csm_Laenderindikator_054c9703ae.png)
Anmeldefristen und Anleitung für Sammelanmeldung der Fakultät für das Wintersemester 2021/22
Hier finden Sie die Zeiträume sowie Informationen zu den verschiedenen Phasen des LSF-Anmeldeverfahrens für das Wintersemester 2021/22.
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#educateyourself! Netnografische Bildungsforschung mit jungen Menschen auf TikTok
Dilek Dipcin und Mendina Scholte-Reh beschäftigen sich mit „Bildungsimperativen“ auf der Mikrovideo-Plattform „TikTok“.
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Anmeldung zum Deutschlandstipendium
Weitere Informationen und den Link zum Online-Bewerbungsportal finden Sie auf den Seiten der TU Dortmund.
![Logo Deutschlandstipendium](/storages/ep/_processed_/d/5/csm_csm_BMBF_DeutschlandSTIPENDIUM_Jubilaeumslogo_08d8030648_9682a19ab7.jpg)
IGLU 2021: Knapp 400 Grundschulen haben teilgenommen
Die IGLU-Erhebungsphase konnte erfolgreich beendet werden. Somit steht dem Forschungsteam eine wichtige Datenbasis zur Auswertung zur Verfügung.
![Lesende Kinder Vier Grundschülerinnen und Grundschüler sitzen vor einem Bücherregal am Boden und lesen gemeinsam in Büchern](/storages/ifs-ep/_processed_/7/f/csm_Grundschueler_innen_1ca5f33e2d.png)
6. Dortmunder Symposium zum Thema Optimierung schulischer Bildungsprozesse
Das 6. Dortmunder Symposium „Optimierung schulischer Bildungsprozesse – What works?“ hat Nutzen und Nachteile von Interventionsstudien fokussiert.
![Optimierung schulischer Bildungsprozesse Screenshot des Vortrags von Prof. Ulrich Trautwein mit zwei Kacheln, welche links die erste Vortragsfolie mit dem Titel "Optimierung schulischer Bildungsprozesse: What works?" und rechts den Vortragenden zeigen.](/storages/ifs-ep/_processed_/5/7/csm_sym_aktuelles_f383538ce7.png)
SIIVE-Jahrestagung 2021
Tagungsbericht "Grenzen auflösen - Grenzen ziehen. Grenzbearbeitungen zwischen Erziehungswissenschaft, Politik und Gesellschaft"
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Marvin Giehl im Interview beim ‚MethodenKoffer‘
Ein Gespräch über Biographieforschung, Grounded Theory, Dokumentarische Methode, Reflexivität & Präkonzepte
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