Neuigkeiten aus der Fakultät
29.01.2026
Wichtige Information zu mahara
Die mahara-Lizenz wird zum 31. März 2026 auslaufen. Damit endet die Möglichkeit, mahara weiterhin als ePortfolio-Plattform zu nutzen.
25.02.2026
Auftakttreffen des Exzellenzclusters CCE mit IFS-Beteiligung
Das IFS führt im Rahmen des Exzellenzclusters CCE eine Interventionsstudie durch, um zu untersuchen, wie junge Menschen für MINT gewonnen werden…
11.02.2026
Forschungsprojekt FOCUS erfolgreich abgeschlossen
Das Forschungsprojekt FOCUS zur Untersuchung der vielseitigen Stereotype Threat-Effekte wurde erfolgreich abgeschlossen
05.02.2026
Lehrkräftebefragung zu Wohlbefinden und KI gestartet: Jetzt teilnehmen!
Erhebungsstart im Projekt WO|GEN zu Wohlbefinden, Ressourcen, Herausforderungen und KI-Nutzung von Lehrkräften
04.02.2026
Landesweite Themenwochen Studienzweifel im März 2026
Die überregionalen Themenwochen Studienzweifel finden drei Wochen lang im März statt.
02.02.2026
Schreibwoche TU Dortmund
Die Schreibwoche findet vom 23.-27. Februar 2026 statt.
02.02.2026
Nachruf für Rita Süssmuth (88)
Die ehemalige Professorin des ISEP und Bundestagspräsidentin Rita Süssmuth ist im Alter von 88 Jahren verstorben. Wir gedenken mit einem Nachruf an…
30.01.2026
Erfolgreiche VKS zu „Wohlbefinden im Bildungskontext“
Internationale Expertinnen stellen bei der 6. VKS im Januar aktuelle Forschung zum Thema „Well-being in the Educational Context“ vor.
28.01.2026
Anmeldefristen und Anleitung für Sammelanmeldungen der Fakultät für das Sommersemester 2026
Hier finden Sie die Zeiträume sowie Informationen zu den verschiedenen Phasen des LSF-Anmeldeverfahrens für das Sommersemester 2026.
20.01.2026
Tuesdays for Education am 20.01. – Politische Bildung
Entwicklung politischer und gesellschaftlicher Kompetenzen von Jugendlichen: Interesse und Partizipationsbereitschaft eher gering ausgeprägt
19.01.2026
DFG-Forschungsprojekt CIVIC erforscht Civic Literacy bei Jugendlichen
Das neue DFG-Projekt CIVIC untersucht, wie schulische und außerschulische Faktoren die Entwicklung politischer Kompetenzen beeinflussen.
13.01.2026
Open Access Herausgeberband zum 9. Dortmunder Symposium erschienen
Der Herausgeberband zum 9. Dortmunder SYM „Socio-emotional and cognitive development in learning: Educational goals in competition?!“ ist erschienen.
