Neuigkeiten aus der Fakultät

29.04.2026

LeseKI:DS: Lesekompetenzförderung mit KI wurde gezielt weiterentwickelt

LeseKI:DS geht in eine neue Phase. Die KI-basierte Plattform wurde an entscheidenden Stellen überarbeitet.

28.04.2026

Erfolgreicher Abschluss des DFG-Projekts AgeWell

Im Rahmen des Projekts wurden Metaanalysen zur Entwicklung des Wohlbefindens im Jugend- und frühen Erwachsenenalter durchgeführt.

24.04.2026

Neuer Artikel in Social Psychology of Education erschienen

Der Artikel befasst sich mit der Anzahl von Büchern im Haushalt und ihrem Zusammenhang mit schulischen Leistungen.

23.04.2026

UNESCO Welttag des Buches: Gedruckte Bücher und Lesekompetenz

Haben gedruckte Bücher im digitalen Zeitalter noch eine Bedeutung für die Lesekompetenz? Entwicklung in Deutschland und 17 weiteren Ländern im Trend.

22.04.2026

8. IFS-Bildungsdialog am 17. September 2026: Anmeldung eröffnet

Sprachförderung in frühen Bildungsphasen – Wege zur wirksamen Umsetzung im Elementar- und Primarbereich

21.04.2026

UA Ruhr Research Community „Future of Education“ feierlich eröffnet

Die Research Community „Future of Education – Advancing Quality and Innovation in School and Higher Education“ wurde am 17.04.2026 feierlich eröffnet.

17.04.2026

Netzwerktreffen der UA Ruhr Research Community „Future of Education“

Bildungsforscher*innen der UA Ruhr treffen sich zur Vernetzung am Institut für Schulentwicklungsforschung.

15.04.2026

IFS auf der AERA 2026

Das IFS präsentiert auf der AERA 2026 aktuelle Forschung aus verschiedenen Bereichen.

14.04.2026

Tuesdays for Education am 14.04. – Wohlbefinden von Schüler*innen in verschiedenen Lernumwelten

Wohlbefinden in der Sekundarstufe: Einflussfaktoren je nach Lernumwelt unterschiedlich

13.04.2026

Kolloquium des ISEP im Sommersemester 2026

Ab dem 14.04. startet wieder das Kolloquium des ISEP. In diesem Semester liegt der Schwerpunkt auf den Forschungsmethoden.

07.04.2026

Workshop an der Universität Kyoto in Japan

Vom 11. bis 12. März 2026 fand der 7. Workshop der Kooperation der Fakultät Erziehungswissenschaft, Psychologie und Bildungsforschung der TU Dortmund…

07.04.2026

Erinnerung an die Katastrophe vom 11.03.2011

Prof. Dr. Lothar Wigger hat auf dem Workshop „Challenges in Disaster Education“ am International Research Institute of Disaster Science (IRIDeS) der…