Neuigkeiten aus der Fakultät

13.04.2026

Kolloquium des ISEP im Sommersemester 2026

Ab dem 14.04. startet wieder das Kolloquium des ISEP. In diesem Semester liegt der Schwerpunkt auf den Forschungsmethoden.

09.06.2026

Professor Benjamin Fauth zu Gast in der IFS-Ringvorlesung

Professor Benjamin Fauth (Pädagogische Hochschule Freiburg) hält einen Vortrag über Unterrichtsforschung und Unterrichtsentwicklung.

02.06.2026

Neuer Artikel in Large-Scale Assessments in Education erschienen

Die Studie prüft den längsschnittlichen Zusammenhang von leistungsorientiertem Klima (academic optimism) und der Lesekompetenz von Grundschüler*innen.

01.06.2026

Vier erziehungswissenschaftliche Vorträge in Taiwan

Vom 15. bis 16.05.2026 fand an der National Chun Cheng Universität in Chiayi (Taiwan) die internationale Tagung „Bildung and Democracy: Educational…

29.05.2026

Vortrag von Ruben Kleinkorres beim österreichischen Integrationsbeirat

Dr. Ruben Kleinkorres spricht über den Bildungserfolg von Kindern mit Migrationshintergrund in Deutschland.

26.05.2026

IFS-Ringvorlesung mit Professorin Anita Schilcher

Professorin Anita Schilcher (Universität Regensburg) spricht über den Einfluss des Professionswissens von Deutschlehrkräften auf den Leistungszuwachs.

21.05.2026

Gutachten des Aktionsrat Bildung: Social Media – Bildung – Integrität

Bildungsforscherin Professorin Nele McElvany erläutert Handlungsbedarf im Grundschulbereich

20.05.2026

IGLU-Studie: Der Wortschatz prägt Bildungsungleichheit im Lesen

Frühe Wortschatzförderung ist mitentscheidend, um Bildungsungleichheit zu verringern. Das legen Ergebnisse einer neuen Analyse der IGLU-Studie nahe.

19.05.2026

Bewerbung um Exzellenzverbund: IFS-Beteiligung im Ruhr Innovation Lab

RUB und TU Dortmund bewerben sich als Exzellenzverbund; IFS-Wissenschaftler*innen beteiligen sich in Potenzialbereich mit dem EU-Projekt CIRCLE.

18.05.2026

IGLU 2026: Bundesweite Erhebung zur Lesekompetenz beginnt am 18. Mai

Für Impulse zur Weiterentwicklung des Bildungssystems: IGLU 2026-Erhebung zu Lesekompetenz in Deutschland und im internationalen Vergleich startet.

13.05.2026

Neuer Artikel in Teaching and Teacher Education erschienen

Die Studie untersucht, wie Serious Educational Games Klassenführungskompetenzen angehender Lehrkräfte im inklusiven Klassenraum fördern.

11.05.2026

Professor Marcus Pietsch zu Gast in der IFS-Ringvorlesung

Prof. Dr. Marcus Pietsch (Universität Lüneburg) referiert über wirksame Führung für Innovation an Schulen.