Neuigkeiten aus der Fakultät
04.07.2025
10. Dortmunder Symposium „Bildung im Wandel“ erfolgreich stattgefunden
Zahlreiche renommierte Expert*innen tauschten sich auf dem 10. Dortmunder Symposium zum Thema "Bildung im Wandel" aus.
02.07.2025
IFS auf der IEA IRC 2025: Bildung für nachhaltige Zukunft im Fokus
Das IFS stellt auf der IEA International Research Conference 2025 in Rom aktuelle Forschungsergebnisse vor.
01.07.2025
Das ISEP gratuliert drei Mitarbeitenden zum erfolgreichen Abschluss ihrer Dissertation
Wir freuen uns über die erfolgreich abgeschlossenen Dissertationen von Dorle Kliche, Antonia Finckh und Tessa-Marie Menzel.
26.06.2025
50-Jahres-Feier des ISEP
»Kulturen der Sozial- und Kindheitspädagogik« -
50 Jahre Institut für Sozialpädagogik, Erwachsenenbildung und Pädagogik der frühen Kindheit (ISEP) –…
26.06.2025
Neuer Sammelband von Dr. Nikias Obitz veröffentlicht
Unser Mitarbeiter Nikias Obitz hat zusammen mit Silke Jakob und Burcin Ladberg den neuen Sammelband "Solidarisches Handeln in krisenhaften Zeiten"…
24.06.2025
Tuesdays for Education 08.07.2025 – Schulqualität und Schulentwicklung
Am 08.07.2025 widmet sich das IFS im Rahmen des TfE der Frage, wie relevant Schulqualität und -entwicklung für die Lesekompetenz von Kindern sind.
16.06.2025
Neue Veröffentlichungen von Stephanie Simon
In der neuen Ausgabe von "Sozial Extra" sowie "Soziale Passagen" sind zwei neue Beiträge von Dr.'in Stephanie Simon zu finden.
16.06.2025
Kooperationsveranstaltung des Referat Internationales und der Fakultät 12
Praktikum in Japan
10.06.2025
Herausgeberband zum 7. IFS-Bildungsdialog erschienen
Der Herausgeberband zum 7. IFS-Bildungsdialog befasst sich mit „Förderung sprachlicher Kompetenzen als Grundlage für mehr Bildungsgerechtigkeit“.
06.06.2025
Ergebnisse der Studie ERASMUS+ vorgestellt
IADS und IFS stellen neue Studie vor: Umsetzung und Wirkung von Erasmus+ im Schulbereich im Fokus.
05.06.2025
Prof. McElvany in Wissenschaftlichen Beirat der Stiftung Lesen berufen
Der Beirat vereint Expertise aus diversen wissenschaftlichen Disziplinen und unterstützt die Stiftung bei der Weiterentwicklung ihrer Programme.
03.06.2025
Herausgeberband zum 8. Dortmunder Symposium als Open Access erschienen
Herausgeberband befasst sich mit dem Thema „Welche Kompetenzen soll die Schule von heute für die Gesellschaft von morgen vermitteln?“.
